quarta-feira, 29 de junho de 2011

Livros 3o bimestre

Aqui vão as indicações de livros para o terceiro bimestre. Gostaria de reforçar, antes de mais nada, que os livros devem ser lidos com antecedência, e não na semana da avaliativa. No caso do 3o bimestre, os livros dos 7o e 9o anos são grandes e devem ser lidos com atenção e paciência. O 6o ano fará neste bimestre a primeira avaliativa de livro, para a qual nos preparamos o 1o semestre todo. No link de meu outro blog, aqui, há dicas de livros para os adultos, quem quiser pode ir conferir.

6o ano: O Mistério da Casa Verde, de Moacyr Scliar. O livro é uma leitura juvenil do romance O Alienista, de Machado de Assis.

7o ano: Éramos Seis, de Maria José Dupré. Muitos pais se lembram desse clássico juvenil, que até novela virou. Um livro triste mas de muita beleza e sensibilidade.


8o ano: "Ciumento de carteirinha", do Moacyr Scliar. Leitura juvenil de Dom Casmurro, é um livro leve que os preparará para entender o enredo do grande clássico. Proporei também uma leitura "opcional" para quem quiser se maprimorar com um livro mais desafiador. Chama-se "Na profundeza do bosque", e é uma fábula de Amós Oz sobre a sociedade judaica. Vale a leitura para todos.







9o ano: Capitães da Areia, de Jorge Amado. Sei que muitos pais leram este clássico de nossa literatura, e decidi apresentá-los a ele para prepará-los para os livros adultos que lerão nho Ensino Médio.

terça-feira, 22 de março de 2011

Abraço Grátis

Criei um post apenas sobre esta pequena sequência de atividades, que tem como objetivo, além de unir a sala, trabalhar conceitos de individualidade e senso de comunidade... Falamos muito sobre o quanto a aproximação humana sanaria diversos problemas, e como o abraço pode ser um bom começo...


Vários videos da primeira atividade fora de sala, nem cabem no blog... No post do 8o ano você pode ver algumas fotos do que foi feito para prepará-los....








segunda-feira, 14 de março de 2011

Jornal de Itatiba

Para quem não conseguiu ver a matéria, aqui está ela, com os alunos do 8o ano.


Para ler, basta clicar na imagem e dar zoom. Esperamos que gostem!

quinta-feira, 10 de março de 2011

Dicas

Quero inaugurar aqui um post em que trarei dicas de textos que acho que valem a leitura.
Começo com um interessantíssimo sobre "como ajudar seu filho na escola", que você acessa por aqui.
Espero que gostem e que ajude!
Abraços
Tati

Mais uma dica ótima de um site com vários artigos e que serve de referênccia. Usem sempre... Cliquem aqui e conheçam.

quarta-feira, 23 de fevereiro de 2011

6o ano 2011

Neste espaço vocês encontrarão alguns dos meus comentários sobre o 6o ano, e quando possível, fotos de atividades...

Vou começar falando dos trabalhos com propaganda que fizemos. Nós conversamos muito sobre este gênero textual, e procuramos entender como o texto publicitário tenta nos "pegar", vendendo ideias além do produto em si. Percebi que apesar de ser um conceito bem abstrato, a maioria entendeu, o que lhes permite aguçar sua leitura crítica.

Além das análises orais, os alunos trouxeram algumas propagandas, que analisaram em duplas. Seguem algumas fotinhos...


 





Temos feito no 6o ano leitura em sala. Já fizemos fora da sala, e geralmente eu leio em voz alta e dou um tempo para que eles lessem sozinhos. Hoje foi muito gostoso... Eles se esparramaram pela sala, e curtiram cada segundo. Olhem só as fotos...

 Matheus e Victor Hugo confortáveis....

E quem disse que criança não gosta de ler?
 E nem estão dormindo... Eu chequei!!
Olha só a pose da Yulia e do Lucas.... Ninguém queria parar de ler...

E embaixo da árvore?....


7o ano 2011

Lemos juntos o conto "A Moça Tecelã", da Marina Colassanti. Lindo conto, serviu de base para um trabalho de transposição artística. Pedi que eles representassem de qualquer maneira plástica o que leram. Saiu uma bela exposição, com peças em argila, maquetes de castelo, de casa, e até um mini tear feito em madeira! Além, claro, dos desenhos e pinturas!
Vejam:








O 7o ano fez um trabalho muito bacana de campanhas publicitárias, que ficamos nas de conscientização. Eles deveria usar imagens que fossem ou humorísticas, informativas ou chocantes, com o intuito de levar o leitor a fazer o que se espera. Aqui vão algumas imagens dos resultados.

8o ano 2011

O 8o ano foi a sala que me coube para trabalhar na Feira Cultural. Neste ano, cada professor trabalhará apenas com uma sala, o que faz com que possamos dar mais atenção aos projetos para a Feira. Estou bem animada com essa nova ótica da escola.

Como todos que acompanham o blog sabem, em todas as turmas de 8 ano eu faço o projeto de música. Não abro mão dele, nem que nada seja apresentado na Feira.

Mas neste ano, mais uma vez, ele será... De uma maneira bem diferente, claro, para não ficar na mesmice.
os alunos mostrarão um pouco da trajetória histórica do Brasil e dos EUA e Inglaterra através da música. A Dani de inglês esta on board, e fará a versão em inglês do trabalho.

Começamos com os anos 50... Foi LINDO ver os alunos falando de Cartola e Adoniran, e como eles já tinham um cd com as músicas escolhidas (que eu gravei no começo do ano), puderam cantar junto da apresentação... Foi um daqueles momentos Mastercard que professores tês de vez em quando.

E, começamos também os ensaios.... Sim, nossos adolescentes farão um coral com as músicas escolhidas na Feira... Abaixo, além de uma foto do trabalho do Adoniran, há um pequeno "video-teaser" para vocês terem uma prévia do que verão na Feira... Preparem-se...






Hoje tivemos uma visita muito bacana... a repórter Tatiana Petti e o fotógrafo Carlos, do Jornal de Itatiba vieram ver um ensaio do 8o ano pois irão fazer uma matéria sobre nosso projeto!!! Fiquei muito feliz com o interesse deles, e a matéria sairá no dia 13 de março, no caderno de variedades.

Além disso, fizemos uma "jam session", pois os meninos trouxeram os instrumentos para a matéria.

Olhem só as fotos de hoje!


Cantamos "Que país é esse?"

 Fotógrafo registrando a banda...

Tatiana Petti entrevistando a Gi Contreras e o César.

14/03/2011

Atividade Free Hugs.

Estamos nos preparando para reproduzir o Free Hugs na Festa do Caqui! E como todo processo social começa em casa, hoje discutimos os significados desse movimento e fizemos um pequeno exercício para aproximar o grupo... Aqueles que tinham dificuldade extra não precisaram participar, afinal, abraçar é se entregar, e isso é algo que conquistamos com o tempo! Cada um no sseu limite... Seguem as fotos